Статья о подростках, о подростках-нердах, о "популярности" и о школе вообще. Рекомендую. Ничего революционно нового там нет, ничего серьёзного тоже - последнее, впрочем, даже хорошо. Статья не психологическая и даже не социологическая, скорее это эссе о собственном опыте и попытки разобраться в нём.

***

АПД. Дала почитать эту статью переводчице, у которой дочь довольно опасного возраста - учится в 10 классе. Девочка, по-видимому, из "изгоев", не то, чтобы нердов, но около того: довольно сообразительная, грамотная, а с год назад мы с ней даже более-менее тесно общались о фотографии, когда она выпросила у папы "зеркалку" и забуксовала на том, что с этой дурой делать, да ещё так, чтобы результаты получались приемлемыми. В общем, не на 100%, но местами маме девочки-подростка такие вещи интересны. К тому же, она систематически осторожно вытаскивает из меня советы о том, как общаться с дочерью, поскольку есть много вещей, о которых ребёнок не скажет родителю, а я могу их озвучить, причём, поскольку во многом совпадаем с этим конкретным ребёнком по интересам, попадаю, как правило, "в яблочко".
Сегодня чуть обсуждали прочитанное. Говорили о том, что группировки "по популярности" характерны скорее для школ американских, у нас же всё иначе. Точнее, что иначе "всё" утверждала переводчица, я же прекрасно помню из своей школьной жизни вполне чёткое разделение по кастам. У нас в классе было мало мальчиков, которые, начиная со средней школы, почти не конфликтовали, держались друг друга и не особо заморачивались на меряние чем-либо, тогда как девочек много, с двумя альфа-самками, с группировками, которые вылились даже в драки классу к девятому. Я же всё проспала сохраняла нейтралитет, и по американской системе была бы определённым изгоем, "омегой", вот только почему-то мой нейтралитет был построен не на отвергании меня обеими группировками, а даже напротив - каждая меня тянула к себе. Списывать хотели, что ли, хотя я позволяла это отнюдь не всегда и не по признаку приближенности к кому-либо из лидеров, а по желанию левой пятки. К тому же, у меня была дурацкая привычка защищать униженных и оскорблённых: новичков, которым сложно "вписаться в коллектив", забитых ботанов, просто людей, над которыми по той или иной причине смеялись все остальные. Когда к нам пришла запуганная учительская дочка Маша, например, мы весьма даже сдружились, хотя Маша была (наверное, и остаётся) тем ещё ужасом: мы нердствовали на пару, и даже у меня почти получилось "испортить" девочку своими музыкальными вкусами - мы же помним, что эта часть интересов важна для подростков. Когда вся старшая школа ржала над девочкой Раей из-за её крайне специфической причёски, очень сходной с монашеской тонзурой, мне хватило дурости обрить голову подобным образом, после чего смешки стали гораздо тише. Я не брезговала беседовать с вечно-на-индивидуалке вундеркиндом Серёжей, а с прочими мальчиками, которым остальные девочки строили глазки, обменивалась кассетами. Может быть, я, сама того не осознавая, приукрашиваю своё положение в "трофической пирамиде" школы, но всё же я вынесла твёрдую уверенность из своего примера, что абсолютных изгоев в подростковых общинах не бывает. И, да, что касты существуют-таки, это не вымысел сценаристов западных молодёжных фильмов и сериалов, а вполне себе реальность.

А вот мне интересно... Дорогие ПЧ и мимокрокодилы, поделитесь мнением, существовали/существуют ли в школах, где вы учились касты и какие между ними отношения?

запись создана: 07.11.2012 в 04:51